当代学校组织的伦理基础
图书信息
书名：当代学校组织的伦理基础作者：郑富兴
包装：平装
开本：16
页数：327页
全文字数：303000
出版社：教育科学出版社
出版时间：2010-12
图书简介
当今社会，个体自由和权利的崇尚导致个体化教育成为学校教育的重要特征，但这也带来了工具化和功利化的问题。本书从历史、文化、社会、伦理学等多个角度探讨当代学校组织伦理问题，关注学校组织中的公共教育责任伦理，提出一种行为准则，引导学校组织。优秀章介绍了现代学校组织的国家功利主义准则，从西方公共学校的发展到新中国的基础学校，阐述了国家功利意识对学校教育的影响。第二章探讨了当代学校组织的泛功利主义准则，以及泛功利主义的根源和危机。第三章分析了当代学校组织的现代性伦理问题，特别关注自由与归属、人文性与工具性等问题。第四章使用公共教育责任伦理作为学校组织伦理的基础，并会提供行为准则，引导学校组织。第五章讨论学校组织的责任分担体系，阐明责任的状况、内部和外部主体的责任分担等问题。最后，通过道德学习共同体、开放性公共教育空间等构想，描绘出公共教育责任伦理主导下的学校形象。
推荐理由
本书是一部涵盖学校伦理、组织建构论、社会伦理和教育哲学等多个领域的综合性著作。作者对当代学校组织伦理问题有深入的思考和研究，引导读者探讨学校组织中的公共教育责任伦理问题。本书详尽地讨论了泛功利主义、人文性与工具性等热点话题，旨在揭示学校教育面临的道德危机，与读者一同思考当代学校组织怎样在伦理上行动，应该如何应对伦理危机，成为具有责任感和公共价值的教育实践者。
