实现“高原期”教师转型的学校管理机制再造
图书信息
书名：实现“高原期”教师转型的学校管理机制再造作者：陈惠娟,万叶华
包装：平装
开本：16
出版社：同济大学出版社
出版时间：2018-09-01
图书简介
《实现“高原期”教师转型的学校管理机制再造》从调研学校高原期教师现状入手，综合剖析影响其发展的关键因素，从教育教学、管理机制、政策保障等多方面出发，提出具有针对性的理论框架和实践路径。通过大量成功案例分析，阐述了如何培养和激发教师的专业发展动力，如何建设具有可持续性的开放性管理机制，并提出了具体的政策建议。该书对于希望改善学校教师现状、推进学校管理机制再造的相关人员以及教育管理从业人员具有一定借鉴意义。
推荐理由
该书深入调研学校教师高原期的现状，提出可持续性的管理机制，对于推进教师专业发展具有现实意义，值得一读。
