当代西方教师学习理论研究
图书信息
书名：当代西方教师学习理论研究作者：毛菊
包装：平装
开本：16
全文字数：300000
出版社：北京师范大学出版社
出版时间：2019-04-01
图书简介
这本书通过对西方教师学习理论的深入研究，展示了教师学习的多元化和复杂性。作者以伊列雷斯学习理论的三维认识路径为理论框架，分别从连续互动学习论、集体互动学习论、质变学习论和系统复杂学习论四个角度，深入挖掘了教师学习的不同维度和特点。此外，通过重点研究沙龙-费曼•内姆斯、雪莉•霍德、玛杰里•金斯伯格、盖瑞•霍伯恩四位教师学习研究者的理论，体现了教师学习的整体性和社会性，引导教育工作者更全面、更深刻地认知教师学习现状与变革。对于教育行业的相关从业者和研究学者，该书是一部不可多得的教材和参考书。
推荐理由
教师学习理论是教育工作者必须深入研究的领域，而《当代西方教师学习理论研究》这本书作为对西方教师学习理论的深入研究，可以对我们了解该领域的不同维度和特点有更加具体的展现。该书通过筛选沙龙-费曼•内姆斯、雪莉•霍德、玛杰里•金斯伯格、盖瑞•霍伯恩四位教师学习研究者的理论，从连续互动学习论、集体互动学习论、质变学习论和系统复杂学习论四个角度深度挖掘教师学习的特点和变革。对于教育工作者来说，该书是提升教师专业素养和推动教育变革的有益参考书籍。