德与法案例教学读本

案例教学这一形式，正是在新的教育形势下被重视起来的。由于它兼具民主式、参与式、互动式和实践式教学的许多优点，而且又极具生动性、针对性、启示性，因此被教师及学生所共同接纳和青睐。首先，案例往往是现实生活的反映或缩影，它具有真实性和生动性，因此通过分析案例来进行思想道德教育和法制教育，不仅可信度强、有说服力，而且避免了生硬的说教，能引发学生的思考，起到启示或警示教育的作用。其次，案例的产生往往是由众多因素引起的，它具有复杂性，因此对一个案例的分析也往往会仁者见仁，智者见智，通过讨论、争议，能使学生明辨是非，分清善恶，并加深认识。案例教学离不开学生的参与，而同学的积极参与又是活跃课堂气氛，提高教学效果的重要条件。再次，由于生活层面的不同，以及看待问题视角上的差异，教师与学生之间对相同的案例会有不同的分析意见，而在这些具体问题上，“弟子不必不如师，师不必强于弟子”，学生的新观念、新思想、新见解也可能会推动教师在认识上不断提高。同时，通过案例教学，还能够起到学生相互教育的作用。本书涵盖了心理健康教育和思想道德法制教育两个方面，设置了30个案例，从各个角度引导学生进行思考和分析，是一本理论与实践相结合的案例教学读本。