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  • 图书作者:李明姬
    推荐理由:本书主要是论述了如何在日语教学中培养学生的创新思维,内容涉及日本文化、日语课堂教学策略、教学语境构建、教学模式和创新思维在日语教学中的应用等方面。该书不仅适合各...
  • 图书作者:杨红
    推荐理由:该书利用全国大学日语专业八级考试作文答卷自制语料库,针对日语专业四年级学生的作文从质和量两个方面进行彻底研究,发现学习者副词使用存在问题,表现为词汇高原现象和偏...
  • 图书作者:赵汉斌
    推荐理由:本书是为高等院校日语专业及选修二外日语的英语专业学生而编写的日语发音入门教材。共分为十个单元,每个单元内容充实、练习细致、举例时尚化生活化。通过循序渐进反复练习...
  • 图书作者:丁跃斌
    推荐理由:《日语写作实训教程》旨在培养日语专业学生综合素质,针对实际问题提高日语写作能力和素质,并为其他相关实训(型)精品课程建设提供教材建设范式。包括日语写作基础、日常...
  • 图书作者:杨小雁
    推荐理由:本书为适用于高等院校各专业本科生、研究生的第二外语日语教材,提供了易学的原则,内容难易搭配得当,学生不会放弃学习。通过大量课堂上的练习,学生可以达到日语能力考试...
  • 图书作者:加藤清方
    推荐理由:本书是专门针对商务日语能力考试(BJT)的模拟题及讲解。介绍了BJT考试的基本知识和技巧,提供了丰富的练习题目及详细的讲解,旨在帮助考生提升商务日语口语能力,顺利通过...
  • 图书作者:加藤清方
    推荐理由:BJT商务日语能力考试指南是日本政府认可的测试商务活动日语运用能力的考试,本书详细介绍了考试目的、内容、方式、级别难易度判定标准和各级别评分标准,并提供了丰富的商务...
  • 图书作者:耿小辉
    推荐理由:本书为零基础日语学习者提供了一套高效、全面的学习方案,主要包括日语50音图练习、16大场景词汇、20大场景短句以及11篇名家美文赏析。每页放置6个假名,标有书写笔顺、书写...
  • 图书作者:耿小辉
    推荐理由:本书为日语初学者练习日语书写的学习用书,共分为四部分,含50音图、16大场景词汇、20大场景短句以及11篇名家美文赏析。本书在每页后都会附带一张临摹纸,让读者随时练习。...
  • 图书作者:佟君
    推荐理由:这是一套由名师编纂、专家审定的全面、实用的初级日语教材。图文并茂,从听、说、读、写全方位贯通。搭配日籍教授朗读,地道东京发音。
  • 图书作者:佟君
    推荐理由:本书是《新概念日语》全套读物中的中级篇,由名师编纂、专家审定,突破传统教材编写樊篱,选材新、全面、实用;图文并茂,听说读写,样样贯通
  • 图书作者:佟君
    推荐理由:本书是一套由初级篇、中级篇、高级篇以及综合练习篇四册组成的日语读物。全套读物以中国人日语学习者为出发点,选材新、全面、实用,图文并茂,能够从听、说、读、写四个方...
  • 图书作者:张淑英
    推荐理由:《日语能力考试一级(N1)重要词汇日英例解》是一本针对新日语能力考试N1编写的重要词汇参考书,适用于所有N1考生和日语学习者。书籍包括6000多词条,同时提供了日语、英语...
  • 图书作者:黄均钧
    推荐理由:本书以大学生的生涯主题为切入点,采用活动型课堂理念设计了14个课堂活动案例,附有编者的设计初衷、教学指导建议、参考答案,旨在提高学生的听说读写综合技能。
  • 图书作者:曹春玲
    推荐理由:本教材旨在提高学生和读者的实践能力,让读者真实感受留学生活,通过常用日语表达自然流畅的会话和短文场景,充分展现留学生活的真实情景。
  • 图书作者:曹春玲
    推荐理由:该书为本科生和研究生提供了一整套从构思到完成日语论文的方法和技巧,包含12章和附录,内容详实,适合学习日语写作的读者阅读。
  • 图书作者:计钢
    推荐理由:《实用日语文法》是一本以突出实用性为宗旨的语法指导书籍,包含语音、词法、句式、句型四大部分,通过简明扼要地阐述要点、深入浅出地论述难点,并辅以直观的表格指导应用...
  • 图书作者:曹倩
    推荐理由:本书系统分析了日语“テイル”句型的用法特点。全书由绪论、本论(四章)以及结论三部分组成,从研究历史、分类观点入手,详细叙述和归纳该句型各种用法,并探讨了“状态”...
  • 图书作者:斋藤里美
    推荐理由:《新日本语1:日语读者的福音》是一本以日语初学者为对象的教材,以听说为主,读写为辅,共编入日语基本词汇约2460个,基础语法项目和基本句型227个,为初学者的日语学习打...
  • 图书作者:谭艳群
    推荐理由:《新编大学日语》是以传统语法教学法为基础的大学日语第二外语教材,上下篇精心编排,结构严谨,由浅入深,循序渐进地培养日语基本听说读写四个方面的能力。适用于本科生、...