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  • 图书作者:吕岑基兴
    推荐理由:本书为《走遍德国·教师手册(初级)(第3册)(B1)》,内容丰富多彩,教学体系完整,融德国国情知识于语言教学中。
  • 图书作者:蔡西斯
    推荐理由:本书是以德语作为外语的学习者为编写对象的教材,通过全新的教学理念和丰富的内容,全面提升学生的听、说、读、写能力。融合最新的德国国情知识,让读者不仅提高语言水平,...
  • 图书作者:Rolf Bruseke
    推荐理由:本套装共包含《学习用书》和《练习手册》两本书,适合零基础德语学习者。其中,《学习用书》由12个主题单元组成,包含热身练习、3-4个副主题、语法板块、拓展阅读和词汇表,...
  • 图书作者:Stefanie Dengler
    推荐理由:该教材是《开心学德语(青少版)A2学生用书(附单词手册)》的配套使用教程,主要适用于学生、教师和一般读者。
  • 图书作者:梁敏
    推荐理由:《当代大学德语3学生用书》是高等学校德语专业本科基础学段编写的综合训练型教材,融合国内外德语教学经验与理论,兼顾语言知识和能力的训练。四册学生用书,培养学生的语言...
  • 图书作者:OLGA
    推荐理由:该套装包括学生用书B1和练习手册B1两本书,全面提升德语学习者的语言水平和应用能力。
  • 图书作者:乌特·科依坦
    推荐理由:本教材是一套专门为德语非母语学习者编写的德语学习教材。通过课前预热——课堂学习——课后练习——语法总结——电影教学,本教程旨在进一步提高学习者的听、说、读、写等...
  • 图书作者:伯克
    推荐理由:本书是德语教材中的练习手册,共分为两个部分:Arbeistuch 和Wiederholungsbuch。Arbeistuch 着重练习每课中出现的重点句型及其用法,Wiederholungsbuch 则是课后的复习练习...
  • 图书作者:金莎黛
    推荐理由:一套严格遵循欧盟语言教学与评估共参框架要求的德语教材,共22个单元和7个训练单元,附录有总词汇表,逐步激发学生口语表达能力,让学生达到B1水平。
  • 图书作者:上海外语教育出版社
    推荐理由:《快乐德语》是一套为零起点的中学生编写的德语教材,严格遵循欧盟语言教学与评估共参框架要求。学生学完全套教材可达到初级德语证书要求水平。本书包含7个单元、一个“短间...
  • 图书作者:扎比内·延特根斯
    推荐理由:这套原汁原味的教材紧扣欧洲语言共同参照标准各级别,适合德语零基础到初中级学习者。重视强调跨文化交际能力的训练,精选学习图片是本书的一大特色。在对一门语言没有任何...
  • 图书作者:扎比内·延特根斯
    推荐理由:本书适合零基础到初中级德语学习者,强调跨文化交际能力培养,特色在于配有大量学习图片,目标总览与功能性提示明确,语法点讲解幽默风趣,语音训练注重韵律感,是一本优秀...
  • 图书作者:奥夫德斯特拉斯
    推荐理由:本书为初级德语学生设计,包括学生用书和练习手册共2册,附有MP3光盘,内容丰富、简单易学,融合德国国情知识于语言教学中,适合初学者学习德语。
  • 图书作者:王志强
    推荐理由:本书为成人高等教育德语专业基础教材,适用于高职院校、网络学院和自学者,并可作为高等院校公共外语、外语院校第二外语选用教材。分上、下册,上册15课,下册10课,包括德...
  • 图书作者:库恩
    推荐理由:该教材按照"欧洲语言共参框架"编写,内容丰富,题材新颖,能反映德语国家各方面的新发展;选文文体多样,注重学生对篇章的学习与理解;除四项技能训练外,引入跨文化交际练...
  • 图书作者:缪雨露
    推荐理由:《当代大学德语同步训练》是一套德语测试题集。本套测试题集通过适量的翻译与写作练习,注重学生表达能力的培养。同时书中提供答案和范文,方便学生纠正错误,并掌握更好的...
  • 图书作者:扎比内·延特根斯
    推荐理由:本书是欧洲语言共同参照标准A2级别的德语教材,适合德语学习者从零基础到初中级阶段的学习。本书以日常生活和工作为主题,紧扣欧洲语言共同参照标准各级别,采用功能性、提...
  • 图书作者:扎比内·延特根斯
    推荐理由:本书为《欧标德语教程》系列A1级别的教师用书,重视强调跨文化交际能力的训练以及对专业语言的训练,精选学习图片,语法点用黄色贴纸拼图的方式呈现,为了让学习者的发音更...
  • 图书作者:王绪梅
    推荐理由:本书是以普通高校初学德语的本科生为教学对象,同时可作为德语语言培训的基础教材。《新编德语教程》(上、下)是根据《大学德语教学大纲》编写的,其目的在于培养学生具有...
  • 图书作者:朱建华
    推荐理由:本书是《新编大学德语(第二版)学生用书1》的配套教师手册,旨在帮助教师更好地理解教材编写方式和课程安排,进而提高教学效果。