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  • 图书作者:张隆胜
    推荐理由:本书为高等院校英语课程“十二五”规划系列教材的一部分,不仅为教师提供了教程背景知识介绍、课堂活动和练习参考答案,还通过对词法、句法和语篇的详细解析,提出有效教学...
  • 图书作者:杨贤玉
    推荐理由:本书是《新起点大学英语读写教程(1)》的教师用书,提供课程背景介绍、课堂活动、答案解析,对课文进行全方位分析,提出教学方法和安排建议。
  • 图书作者:马宗贤
    推荐理由:本教材是中央广播电视大学英语系外贸英语函电课的教材,内容涉及引语、书信结构和格式、资信调查、建立业务关系、询价、发盘、还盘、接受、付款、装运和索赔等业务环节,着...
  • 图书作者:王松
    推荐理由:本书旨在培养学生的学术演讲、即席答辩及运用英语参与其他场合学术交流的能力。全书共分为十个单元,包括自我介绍、会议流程、演讲技巧、海报展示、问答环节、介绍演讲人等...
  • 图书作者:臧学运
    推荐理由:这本书是一本从语音学和教学方面全方位探索英语语音的教材,不仅解决了英语学习者在发音上的难点,并且提供了全面的语音学理论知识与实践技巧。
  • 图书作者:陈开举
    推荐理由:该教材提供了服务外包领域相关文章的英语阅读、理解和交流技巧。每个单元包含概括性知识或案例,帮助学习者掌握外包领域的脉络。难句、难词经过改编以适应学习者水平,附有...
  • 图书作者:臧学运
    推荐理由:本书从英语词汇的重要性和难点出发,针对学习者遇到的各种困难和问题,详细介绍了词汇学习策略及其实践方法。通过学习前沿的词汇研究成果,旨在帮助学习者迅速、高效的掌握...
  • 图书作者:车丽娟
    推荐理由:该教材由车丽娟、贾秀海担任主编,林治勋、孙丽霞担任副主编,分为上下两册,内容包括主课文、练习、实用英语表达和知识点讲解,侧重交际技能、语法知识、阅读理解和写作能...
  • 图书作者:李娜
    推荐理由:本教材按照教育部英语教学大纲编写,共10个单元,涵盖各个方面的英语语言知识和技能,尤其注重培养学生的文化背景常识。学生使用本教材后,可以达到教学大纲要求的目标。
  • 图书作者:车丽娟
    推荐理由:该教材由车丽娟、贾秀海担任主编,林治勋、孙丽霞担任副主编。分为上下两册,内容丰富、题材多样,包括主课文、练习、实用英语表达方式和知识点讲解。侧重交际技能的培养、...
  • 图书作者:辛福军
    推荐理由:本书是一本旨在提高英语口语交际能力的口语教材,既可用于大学英语口语教学,也可用作提高英语口语能力的自学教材。本书交际主题鲜明;交际功能明确;会话内容语言简洁生动...
  • 图书作者:刘华
    推荐理由:本套教材旨在提高英语口语交际能力,适用于大学英语口语教学和提高英语口语能力的自学教材。教材编写基于广泛深入的课堂调查和对学生需求的分析,由具有丰富口语教学经验的...
  • 图书作者:胡美华
    推荐理由:本书从预测、记录、推断及记忆四大听力策略着手,帮助学生通过听力实践,学习、训练和掌握实用的听力策略,培养良好的听力习惯,为更有效地提高听力理解水平打下坚实基础。...
  • 图书作者:耿洪敏
    推荐理由:《实用口语教程4》是一套旨在提高英语口语交际能力的口语教材,既可用于大学英语口语教学,也可用做提高英语口语能力的自学教材。本册的教授应满足口语活动的互动性与交际性...
  • 图书作者:范连颖
    推荐理由:该书是一本以网络技术为工具的大学英语教材,内容新颖,包含多种题材,文章选自国外原版书刊、杂志和网络资料,能够帮助学生掌握英语基础知识,提高阅读、翻译和写作技能,...
  • 图书作者:刘文信
    推荐理由:这本教材旨在培养适应社会主义市场经济需要的高层次、复合型、高素质财政干部。全书贴近日常生活和时代脉搏,选材新颖,内容丰富,对激发学生英语兴趣,提高学生英语能力的...
  • 图书作者:梁毅
    推荐理由:该教材针对中职中专英语教学特点,根据教育部要求编写,紧紧围绕中等职业教育的培养目标,旨在提高学生的思想道德水平、科学文化素养和职业能力。教材内容涵盖交际用语、英...
  • 图书作者:刘文信
    推荐理由:本套教材以基础英语起步,循序渐进,逐步加深。贴近日常生活和时代脉搏,选材新颖,内容丰富,生动活泼,对激发学生学习兴趣,提高学生英语能力大有裨益。
  • 图书作者:赵雄
    推荐理由:该书是供参加网络继续教育学习的学员使用的大学英语课程教材,全书分八个单元,包括如何对待金钱、关于对爱的理解、名人传记等广泛内容。每个单元均由英语语言知识运用、课...
  • 图书作者:段兵延
    推荐理由:本书介绍了土木工程及其所包括的有关分支学科的基本内容和历史概况,并提供二十二篇课文及阅读材料,适合高等院校土木工程专业学生和从事土木工程的专业人员学习使用。