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  • 图书作者:任国平
    推荐理由:本书汇集了多位校长的管理智慧,涵盖了校长发展的各个方面,为一线校长和教师提供价值引领和制度设计的指导。
  • 图书作者:张万祥
    推荐理由:这本书集张万祥老师等百位优秀班主任的心得,共100个妙招,从品德自省、管理自立、成长自强、违纪自律、学习自主、活动自理六个方面,帮助班主任引导学生进行自我管理、自我...
  • 图书作者:王殿军
    推荐理由:本书是清华附中校长王殿军倾心之作,从人才培养、课程实施、教学与管理和教育视界四个方面,分享了面对当下教育的现实困境进行教育创新的可行思路与实施路径,有助于一线校...
  • 图书作者:朱永新
    推荐理由:带领读者领略18位著名校长的办学之道,包括李烈、李希贵、李镇西、刘彭芝、柳袁照等教育行业的精英,感受他们独树一帜的办学智慧和教育思考。
  • 图书作者:胡惠闵
    推荐理由:本书是一本为教师专业发展而设计的教材,通过两个单元,帮助教师规划和设计自身专业发展。对师范生和已在职的教师都有指导作用。
  • 图书作者:何劲松
    推荐理由:本书选取十三五时期北京市中小学教师专题研究的成果,着重探讨中小学教师成长的路径和校长、教师在职时期的培训需求、课程设计、培训模式和策略等方面,推荐理由:对于广大...
  • 图书作者:王铁军
    推荐理由:本书主要讲述了校长领导力修炼的十个方面,包括境界力修炼、道德力修炼、思想力修炼、智慧力修炼、合作力修炼、经营力修炼、教学指导力修炼、钝感力修炼、学习力修炼、创新...
  • 图书作者:何捷
    推荐理由:本书为青年教师提供备课、上课、专业成长三个方面的50条建议。针对具体案例或问题,结合何捷的教育主张和经验,读者可从中获取实用性强的建议,帮助成长为优秀教师。
  • 图书作者:吴义昌
    推荐理由:本书描述了研究型教师的三种形象——反思性实践者、行动研究者和科学研究者,并对每种形象进行了科学的定位。剖析了研究型教师的研究观念、研究技能、知识结构和非智力因素...
  • 图书作者:姚跃林
    推荐理由:本书分为三编,涉及理想教育的呼吁、教学及管理生活、直面教育现场的理性思考,揭示作者对教育的深刻思考。
  • 图书作者:陈鹤琴
    推荐理由:本书是陈鹤琴教育著作中关于小学教育的代表性作品,涵盖了小学教师的修养、认识小学教育、小学教学原则、和小学教师谈德育、小学教师实用技巧、实施活教育的原则六个部分。...
  • 图书作者:姜野军
    推荐理由:本书详细介绍了新教师如何尽早尽快地进入教师专业发展的轨道,如何提升教学技能,如何着手进行班级管理,如何尝试教育研究,如何自我提升等,清晰地描绘了教师专业发展的方...
  • 图书作者:任勇
    推荐理由:本书从教书、育人、学习、育己四个阶段切入,提出了教师需要努力的方向。作者历时多年研究,深刻剖析好教师成长之路径,为教师成长提供若干条路径。推荐自序、《从生答到生...
  • 图书作者:林卫民
    推荐理由:本书为北外附校校长林卫民多年教育实践与学校管理经验的结晶,提供校长管理学校规律性的、逻辑性的、理性的因子。书中阐述了如何进行学校变革,如何创建高品质学校,如何进...
  • 图书作者:王毓珣
    推荐理由:本书从教育学视角,基于全球各地已有的实践,涵盖未来学校的教师与学生、课程与学习、课堂与教学、评价与管理等构成要素,详细阐释和预测未来学校的发展前景,指出当下应对...
  • 图书作者:孟瑜
    推荐理由:聚焦中小学人力资源效能的提升,为学校人力资源工作提供新的视角和方式。本书内容包括从学校文化变革到教师心理资本开发等方面,为学校研究者和管理者提供了研究和实践参考...
  • 图书作者:张肇丰
    推荐理由:本书是长三角地区近30个地级以上城市的教师获奖作品选集,呈现了20位教师对关键教育事件的精彩阐释。作者们不仅对事件发生经过进行了简单叙述,而且深度挖掘事件隐含的教育...
  • 图书作者:刘维良
    推荐理由:本书通过15位校长的生活成长史和任职后的专业发展史,探讨校长应具备的胜任特征,为教师、学校管理者以及新任校长提供可参考的发展方向和解决问题的途径和方法。
  • 图书作者:衣新发
    推荐理由:本书着眼于教学反思的理论和操作方法,提供了有效的提升教师专业能力的路径。内容丰富,主题集中,具有扎实的实践基础和可操作性,是一本值得中小学教师和师范生阅读的优秀...
  • 图书作者:瑞贝卡·米勒沃基
    推荐理由:本书直击教师需要持续学习的5大关键技能,结合十二位美国各州年度教师的教学案例,全方位,多视角,鼓励教师创新合作,不断成为有影响力的精英教师。