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  • 图书作者:金晓芳
    推荐理由:《小学语文游戏教学设计:教师版》是一本适合一、二年级统编本小学语文教科书的同步配套教学参考书,共设计了1000多种游戏,提升幼小之间平稳过渡,促进低年级拼音、识字、...
  • 图书作者:周加仙
    推荐理由:本书介绍基于认知神经科学所研究的人脑处理数字和数学关系理念的教育方法。作者用简洁平实的语言深入浅出地讲解了脑神经科学研究对于数学学习问题的解释,并提出了针对不同...
  • 图书作者:苏德矿
    推荐理由:本书涵盖三角函数、代数、几何、反三角函数、排列组合、复数、参数方程与极坐标,可作为高等数学预修教材。
  • 图书作者:崔蕾
    推荐理由:本书通过58个建议,揭示老师如何在作文指导中用深入浅出、轻松巧妙的方法去引导学生领悟写作的奥妙。书中介绍相应的方法,简单易行地给予学生习作技法的指导、渗透,让学生...
  • 图书作者:刘晓玫
    推荐理由:这本书是初中数学学科深度学习的教学指南。它详细阐述了深度学习的内涵、教学设计与实施策略。全书可读性、可操作性较强,是对理论普及读本的很好补充和在学科指导方面的深...
  • 图书作者:闫赤兵
    推荐理由:本书旨在通过对小学英语学科实践活动的探寻,为教师提供更多参照,助力开展学科实践活动,提升学生素养。
  • 图书作者:王健
    推荐理由:本书是深度学习教学改进丛书中初中生物学科的教学指南,全书阐述了初中生物深度学习的内涵、特征和意义,教学设计与实施策略,并提供了具体的教学案例。此书具有可读性和可...
  • 图书作者:温儒敏
    推荐理由:《统编初中语文教科书 教学设计与指导》针对2020版统编初中语文教科书编写,注重教学反思与多样化的教学思路,提供周到详细、操作性强的教学设计方案,为广大中学语文教师提供...
  • 图书作者:温儒敏
    推荐理由:《统编初中语文教科书 教学设计与指导》是一套针对2020版统编初中语文教科书编写的教学设计与指导丛书,内容详实、操作性强、贴近课堂教学实践,适合广大中学语文教师使用。
  • 图书作者:罗明
    推荐理由:本书是一本力图提高历史课堂教学有效性的历史读物,以教师可操作性为基本出发点,紧扣高中历史知识学习内容,提供实用建议、注意问题和历史知识拓展,帮助教师理解教学要求...
  • 图书作者:中华人民共和国教育部
    推荐理由:该作品是2020年修订版的普通高中历史课程标准,涉及五个方面的调整,旨在体现全国教育大会和中央的指导思想,同时确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位。
  • 图书作者:中华人民共和国教育部
    推荐理由:本书是教育部最新修订的普通高中物理课程标准,旨在落实全国教育大会和十九届四中全会精神,进一步规范三类课程属性,确立劳动教育地位,体现时代新热点新要求。
  • 图书作者:喻平
    推荐理由:本书探讨数学学科核心素养的教学和评价,分七个部分阐述。适合课程与教学论和数学教育方向博士、硕士研究生参考阅读,也适合广大中小学教师、教研员参考。
  • 图书作者:余映潮
    推荐理由:本书以余映潮先生在全国各地的数百堂公开课中精选的20堂散文名篇教学课为基础,辅以其他名师专业的评点,层层深入地阐释其精巧的课堂设计理念,提炼其新奇高效的教学方法,...
  • 图书作者:孔凡哲
    推荐理由:本书从多个纬度构建中国学生发展数学核心素养体系,阐述理想的学校数学教育对发展学生数学核心素养的意义、影响与实现途径。适合广大数学教育研究者、数学教师学习、研究、...
  • 图书作者:夏雪梅
    推荐理由:本书从学习素养的视角,深入探讨项目化学习的实施问题,作者结合国际成熟经验与国内实践,提供丰富的案例和实施工具。是学校和中小学老师实施项目化学习不可不读的佳作。
  • 图书作者:张丰
    推荐理由:本书收录了15个来自浙江省教育厅教研室的“抗疫情”项目化学习案例,涉及学科项目化、多学科项目化和跨学科项目化学习。每一部分都有导读和点评,有助于读者了解项目化学习...
  • 图书作者:吴欣歆
    推荐理由:该作品从理论到实践,全方位展示了高中语文任务群教学的多维度剖析与有效方案。
  • 图书作者:刘松柏
    推荐理由:本书是《高中历史教学设计丛书》中的一册,依据《普通高中历史课程标准》(2017年版)编写而成。书中主要以培养学生的历史学科核心素养为目标,提供从单元教学设计到课时教...
  • 图书作者:葛炳芳
    推荐理由:该书以新课标四大核心素养为指导,通过文本解读、教学案例等多层次的分析探究,旨在将核心素养融入到英语教学中。