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  • 图书作者:赵婴
    推荐理由:本书以微格教学理论为基础,深入解析了英语课堂教学中的各项技能,附光盘展示一线优秀教师公开课片段,具有强的指导性和参考性,是中小学英语教师提高课堂教学技能的必备工...
  • 图书作者:胡玲
    推荐理由:《情感性班集体建设》是一本关于班集体建设的著作,通过情感素质层面的培养,提出班集体建设的五个维度,即“管理·服务”、“课程·活动”、“文化·生态”、“资源·支持...
  • 图书作者:张菁
    推荐理由:本书是基于合作小组研究的方式,对首都师范大学附属小学五年级的课堂教学状况、课余活动和学校文化等进行考察,通过课堂观察、问卷调查、访谈调查等方式得出的17篇考察报告...
  • 图书作者:董雪娇
    推荐理由:本书围绕中学语文教学中急需解决的三个问题展开研究,分别是如何有效教授古诗、如何通过双向质疑提高学生读写能力,以及如何进行专题式阅读教学实践。通过理论、实践、相关...
  • 图书作者:余芳
    推荐理由:本书介绍了比较阅读教学技能的定义、功能、构成要素、类型、使用策略、评价等,提供了丰富的教师教学案例,可作为小学语文教师开展比较阅读教学、提高自身教学技能的参考书...
  • 图书作者:韦存和
    推荐理由:本书是一本适合学生学习、教师阅读的作文学习方法书,共展示七至九年级三个作文层级14个模块56个微点的教与学,是一本编排特别科学、合理,内容详实,符合实际作文教学和写...
  • 图书作者:蔡春美
    推荐理由:本书是针对一般大众以及教育工作者编写的亲子教育指南,作者蔡春美与张训诰既是学有专长的教育家,也是尽职的父母。该书分发展、学习、管教、人际等四篇,从理论到实例,全...
  • 图书作者:祝杨军
    推荐理由:本书致力于解决生涯教育的核心问题,包括如何开展、提升实效性和创新体系等方面,理清并详细说明了生涯发展理论、自我探索技术、职业探索技术、生涯决策技术、生涯管理技术...
  • 图书作者:刘桂章
    推荐理由:本书是作者多年一线教学经验的展示,主张将英语教与学的着眼点集中在学生英语学科核心素养的提升上,在贴近学生生活的语境中学习英语,促进英语教师专业发展,实现英语学科...
  • 图书作者:吴东魁
    推荐理由:该作品根据《中小学书法教育指导纲要》和《全日制义务教育语文课程标准》,针对小学高年级的各册教材,提供了引导学生掌握楷书的规范和技能的方法和策略;主要讲解柳体、欧...
  • 图书作者:汪艳
    推荐理由:本书是北京市中小学特级教师工作室(2018-2020)研修项目,全书分为教育叙事、我的教育教学观、教师理论学习、教师研究、教学设计五部分,介绍了中学英语教师的成长历程,对...
  • 图书作者:艾伦
    推荐理由:该书讲述了自中华人民共和国成立以来,教育装备事业从无到有、从小到大、从弱到强的发展历程,是对过去工作的肯定和总结。适合相关专业研究人员阅读。
  • 图书作者:孙众
    推荐理由:本书将信息化与小学语文课堂深层次扩展阅读相结合,提出了信息时代课内深层次扩展阅读教学法,即SURF阅读法。本书归纳出五种阅读资源的类型,结合实例介绍了SURF阅读法的实...
  • 图书作者:林培英
    推荐理由:该书是作者十年博客文章选编,内容包括与学生、同行、网友的对话与感悟。主题来自地理教育工作交流。
  • 图书作者:姚咏梅
    推荐理由:本书以“解读文本”为焦点,营造教学研究的磁场,唤醒语文教师的文本自觉与职业敏感。重点探讨如何从原始阅读到可教学文本的生成,其中包括教师原始阅读体验与文本解读素养...
  • 图书作者:张秀峰
    推荐理由:本书是首都师范大学大学英语教研部落实大学英语教学改革的研修成果集,内容涵盖语言政策研究、教学理论研究、教学实践研究、语言学研究、文学研究及教师教育研究方面的成果...
  • 图书作者:张波
    推荐理由:本书共九章,分别讲述小学数学课堂教学中组织讨论技能的定义、功能、要素、类型、使用策略、评价、教学案例等项目,同时提供了组织讨论技能的综合教案。每章都配有故事、实...
  • 图书作者:首都师范大学党委宣传部
    推荐理由:本书总结了2011年和2013年师德先进评选的师德先进标兵和师德先进个人的事迹,以激励广大教师在教书育人事业中砥砺品行、锤炼师德、无私奉献、倾情育人。
  • 图书作者:艾伦
    推荐理由:本书从教育装备的概念、理论到具体实践中的管理、测量、评价、标准化等多个方面进行详尽论述,涵盖了教育装备研究的多个方面。
  • 图书作者:辛洁 张爽
    推荐理由:本书提供了一些新的角度对小学语文写字教学进行研究,并给出了大量的教学案例和教师参与课题研究的体会,适合初入教育行业的教师或有志于提升教学水平的人阅读。