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  • 图书作者:练集财
    推荐理由:这本书讲述了关于幼儿园人力资源管理的重要性,其理论浅显易懂,言简意赅,方法更具体、实用。既是员工培训的手册,也是人力资源管理的宝典。
  • 图书作者:王凤新
    推荐理由:本书介绍了幼儿园主题式科学探究课程的建构原理和实施策略,并提供了丰富的科学案例,为幼儿园管理者、一线教师、研究员提供了实践层面的参考。
  • 图书作者:陈冠楠
    推荐理由:该书记录了幼儿通过自主探究、亲身体验进行的发现探索活动,旨在帮助幼儿园一线教师利用游戏引发幼儿对数学的兴趣,提供支持的环境和材料,敏锐地发现数学探究点,对幼儿的...
  • 图书作者:孙玉梅
    推荐理由:该书来源于幼儿园实际问题的反思和积累,主题内容包括教育教学、教师专业培养、家园共育、环境创设、幼儿能力发展等五个领域,提供解决实际问题的解答和指导,对于幼儿园管...
  • 图书作者:王辉
    推荐理由:本套操作材料涵盖7个学习领域,适合幼儿园小班下学习,每个学期每名幼儿需要使用7本操作材料,全年使用14本。教师指导用书与幼儿操作材料同步使用,配有二维码和多媒体教学...
  • 图书作者:沈建洲
    推荐理由:《幼儿园教师胜任能力十五讲》是一本为幼儿园保育员任职资格培训编写的教材。本书集中介绍了当前幼儿园保育员所需的基本理论和实践技能。教材内容丰富,通俗易懂,有助于保...
  • 图书作者:缴润凯
    推荐理由:幼教质量保证的关键在于幼儿园园长队伍建设,特别是园长的学习和培训。该书从理论与实践两个方面深入分析园长领导力、课程建设、团队建设、家园合作等诸多问题。既能解释清...
  • 图书作者:律原
    推荐理由:该作品详细阐述了在新课程背景下中小学信息技术课程的新理念、新思路与新方法,涵盖了中小学信息技术课程教学、学习和基础建设的各个方面。
  • 图书作者:徐昌才
    推荐理由:这本书是一本中学语文课堂教学创意设计的书籍,以教学演绎人生风采,用文化塑造学生人格,用言语发展言语,用智慧生成智慧,用情怀养育情怀。每一个教学案例都能够让学生获...
  • 图书作者:孟杰
    推荐理由:本书从不同的视角具体展现了德开小学名师成长俱乐部教师的成长轨迹,解秘德开小学“名师成长俱乐部”针对名师成长的21个案例心得,为教师自主自愿发展提供参考案例,是一部...
  • 图书作者:骆琤
    推荐理由:本书既可用于师范院校的教育教学实习,又可作为广大新任教师在入职阶段的专业参考用书。旨在解决实习教师和新任教师在实习和入职阶段出现的“为什么做?“、”做什么?“和...
  • 图书作者:陈延军
    推荐理由:一部有志向的青年教师教学入门宝书。本书着重强调语文教学的创新力及方法,鼓励教师育人育智育德三方面的全面发展,让我们的孩子在语文学习的同时实现内涵的提升,达到灵性...
  • 图书作者:清华大学洁华幼儿园
    推荐理由:《清华幼教园本培训》是一套分上下两册的教育类书籍。书籍内容涵盖了幼儿园教育教学管理的主题教育培训、家庭教育培训、阳光体育培训和保教结合培训四个方面。本书旨在结合...
  • 图书作者:吴再柱
    推荐理由:本书分“心灵突围”、“理念突围”、“课堂突围”、“学校突围”四辑,展现作者吴校长在教育界多年行知不辍所积累的思考和实践经验。其中,心灵突围寻找自我,理念突围明确...
  • 图书作者:王萍
    推荐理由:王萍撰写的《学前儿童问题行为及矫正/教师教育系列教材》系统研究了学前儿童的问题行为及其矫正方法。书中内容科学系统,易于理解,操作性强,适合拥有或没有心理学专业知识...
  • 图书作者:窦桂梅
    推荐理由:《小学英语质量目标指南》系列是清华大学附属小学的教师们针对小学课程的特点,以教育部颁布的《义务教育课程标准》为依据,立足于教学实践的“1+X课程”体系而编写的。本书...
  • 图书作者:邱晓云
    推荐理由:本书展现了作者中学语文阅读教学发展的几个重要阶段,探讨语文教学变革的策略、资源整合及课程重构,作者十九年教育观念变革的总结,是中学语文教师的必读书籍。
  • 图书作者:陈国海
    推荐理由:本书系统地介绍了幽默在教学中的作用,探究了个性、思维风格、幽默风格与教师课堂幽默使用之间的关系和教师课堂幽默使用与教学效果之间的关系。最后还讨论了教师幽默感的培...
  • 图书作者:刘莹
    推荐理由:本书对《小学英语》1B主课本进行了教材内容分析,制定出各单元的教学目标,列出了各课的教学重点难点,提供了教学建议和教师在课堂教学过程中可供参考和借鉴的教学活动。
  • 图书作者:刘莹
    推荐理由:《小学英语:教学参考书3B》对《小学英语》3B主课本进行了教材内容分析,制定出各单元的教学目标,列出了各课的教学重点难点,提供了教学建议和教师在课堂教学过程中可供参...