教育理论/教师用书类图书列表 (第19页)

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共生课程探索与实践丛书·让儿童的游戏回归本真.实践篇──角色馆

图书作者：刘红喜

推荐理由：本书是全国幼教工作者培训指导用书，详细介绍了“角色馆”的实践方法及实施操作方案。
共生课程探索与实践丛书·让儿童的游戏回归本真.实践篇──语言馆

图书作者：刘红喜

推荐理由：本书以“共生课程”思想为指引，通过实景案例呈现了“语言馆”的阅读区、文字区、书写区、表演区、视听区的真实场景，并用图文并茂的方式介绍了各区所投放的材料。书中提供...
共生课程探索与实践丛书·让儿童的游戏回归本真.实践篇──数学馆

图书作者：刘红喜

推荐理由：本书为全国幼教工作者培训指导用书，汇集30年幼教实践和理论研究成果，以“共生课程”为引导，详细介绍了数学馆的开展情况和实践指南。
共生课程探索与实践丛书·让儿童的游戏回归本真.实践篇──生活馆·烹饪馆

图书作者：刘红喜

推荐理由：本书为深圳实验教育机构幼教中心几代幼教人经过30载的不懈努力和探索，经过了实践到理论，又从理论到实践，再开始新一轮理论指导实践的研究成果，详细介绍了“生活馆”“烹...
富有想象力的语文课

图书作者：潘庆玉

推荐理由：这本《富有想象力的语文课》是一本旨在提高语文阅读教学创造力和想象力的教育理论与实践体系的图书，具有理论性和实践性。全书从“理论探索篇”、“文本解读篇”和“教学实...
化学研究型教师专业成长路径探索系列丛书·“1+8”套餐深度教研的理论与实践

图书作者：钱扬义

推荐理由：本书为针对初高中化学教师精心打造的教育理论指南。通过实践与研究，本书提出了多重教研套餐深度培训案例，有助于经验教师转型为研究型教师。
教育强国战略研究系列书·公立教育治理之理论与实践研究

图书作者：卢海弘

推荐理由：本书以美国为案例，以当前教育管理的前沿理论动向和实践动态为基础，探讨公立教育治理的市场、公民社会、校本和政府四大治理取向。通过解科层政策来推进政府在公立教育领域...
BEST. S5编程机器人教学用书

图书作者：蔡浩

推荐理由：本书介绍了BEST.S5编程机器人的使用方法，包括编程软件、Scratch2.0动画模式、Arduino模式以及一系列课例。通过多样化的设计和创意性的任务，让同学们在科学、技术、工程、...
中外教育名著选读

图书作者：姜丽静

推荐理由：该书是一本介绍中国和外国教育名著的选读书籍，分为上下两编，每编分为古代、近代和现代三个时期，共十一章。通过教育思想概要和代表性人物及作品导读，呈现历史时序中教育...
共生课程探索与实践丛书·让儿童的游戏回归本真.实践篇──建构馆

图书作者：刘红喜

推荐理由：本书为深圳实验教育机构幼教中心几代幼教人经过30载的不懈努力和探索，提出共生课程的理念，用大量实景案例介绍了建构馆的各个区域及所使用材料。书中支持性策略和活动案例...
共生课程探索与实践丛书·让儿童的游戏回归本真.实践篇──戏剧馆

图书作者：刘红喜

推荐理由：本书是深圳实验教育机构幼教中心几代幼教人经过30年的不懈努力和探索，经过了实践到理论，又从理论到实践，重新指导实践的研究成果；详细介绍了戏剧区的开展情况。
从此爱上语文

图书作者：楚云

推荐理由：本书是广东省重点中学语文名师楚云全新力作，通过语文的名义，以阅读和写作的方式，培养鲜活的生命和有趣的灵魂，并与学生共生共长。书中分为四个部分：语文·课堂、语文·...
科普阅读与思维训练

图书作者：宋建陵

推荐理由：通过苹果启示牛顿的故事，引导读者体验科学发现的过程，加强科学素养的培养。本书作为小学科学课程的教学资源，亦可作为师范院校学生提升竞争力使用，还可推荐为家庭亲子阅...
教师的语言力 : 教师如何说话才有效

图书作者：三好真史

推荐理由：本书是一本辞典式的应用方法手册，总结了语言的5种类型：表扬、批评、提问、鼓励、反向激励，并提供了50种方法。方法融合了阿德勒心理学、应用行为分析、交流分析等相关理论...
教师辅导用书 : 教师辅导用书

图书作者：吴玉荣

推荐理由：本书是一本包含幼儿教育及家庭教育的实用教材，分为六大领域。每一领域从幼儿的生理、心理、表达及感知能力特点出发，为教师提供教育原则、教育目标及教学内容和方法，并为...
教师辅导用书 : 教师辅导用书

图书作者：吴玉荣

推荐理由：本书是面向幼儿园教学与家庭教育的综合性教材。六大领域不仅全面覆盖，而且每个领域均提供教育目标、教师和教学环境要求、教学内容、教学评价等方面指导，同时给出了教学设...
小学数学教学与创新能力培养

图书作者：温寒江

推荐理由：本书是一本关于小学数学教学方法研究的理论专著，通过九章内容的阐述，深入探讨了数学教学的理论和实践，并介绍了马芯兰教学法的方法。该书具有很强的可操作性。
STEAM课例精编（幼儿园中班）

图书作者：郭琪琦

推荐理由：本套丛书的幼儿园部分分为小班、中班、大班3册，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿在不同年龄阶段的培养目标，为幼儿设置合适的STEAM项目。其中，中班的STEAM项目适...
STEAM课例精编（八年级）

图书作者：陈敏华

推荐理由：STEAM教育是一种培养创新型人才的教育新范式，旨在打破学科领域的界限，基于项目的STEAM学习在增强人文素养、培育理性思维、养成主动学习意识等方面具有积极意义。本书是ST...
STEAM课例精编（六年级）

图书作者：陈敏华

推荐理由：贯穿科学、技术、工程、艺术和数学等多个领域，为学生提供了30个主题的STEAM任务。学生篇注重启发学生思考，教师篇则详细解析任务的解决方案，为STEAM任务的实施提供保障。