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  • 图书作者:杨茂有
    推荐理由:该教材是全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材之一,适用于中医药院校中药、管理、护理等专业。该教材重点讲解人体解剖生理学,充分体现思想性、科学性、先进性、启发...
  • 图书作者:白丽敏
    推荐理由:本习题集针对中医院校教材和自学考试教材,提供包括单选、多选、填空、配伍选择、名词解释和问答题六种题型,涵盖人体各系统,重点突出,难易适中,适合在校生和执业医生资...
  • 图书作者:李莉
    推荐理由:本教材以服务地方院校本科临床医学专业应用型人才培养为主要目标,编写内容和形式遵循“三基五性三特定”原则,紧密结合应用型医学人才培养的特殊性,突出特色。强调根据学...
  • 图书作者:李明远
    推荐理由:本书详细介绍了微生物学在医学领域的应用,包括其相关新研究和未来发展,以及微生物基因组学、幽门螺杆菌、肝炎病毒等研究领域的发展历史。同时,本书配套了学习指导与习题...
  • 图书作者:唐军民
    推荐理由:本书是研究人体微细结构及其发生发展的科学,是基础医学的主干学科之一,也是学习生命科学的必修课程。本书修订错误、补充进展、完善逻辑,对组织学和胚胎学进行了系统全面...
  • 图书作者:尚红
    推荐理由:本书通过改变传统实习教学模式,将病案学习与实验内容的操作、示教和见习结合。以人体系统和主要脏器为主线,通过病案分析,突出理论与实践、实验与临床结合,培养临床思维...
  • 图书作者:高秀来
    推荐理由:该书是一本全面介绍人体解剖学的教材。在全彩色插图的带动下,突出了该学科的知识重点和总结性图表。推荐给医学院校的学生和医学从业者。
  • 图书作者:黄宁
    推荐理由:这本教材共分四篇,介绍了病理生理学的概念和发展简史、稳态与疾病的关系、应激与疾病、以及稳态应激失衡所致重要器官功能严重障碍。适用于医学院校临床医学、医学检验、医...
  • 图书作者:李春艳
    推荐理由:本书全面介绍了免疫学方面的知识,包括免疫器官与组织、抗原、抗体、细胞因子、补体系统、免疫细胞表面膜分子、主要组织相容性复合体、非特异性免疫应答、抗原提呈细胞及抗...
  • 图书作者:曾思恩
    推荐理由:本书通过纸质教材和数字课程相结合的形式,为学生提供病理学实验指导,以临床病例为主,培养学生对疾病病变观察能力和临床思维能力,同时解决了病理学实验教学存在的标本不...
  • 图书作者:艾洪滨
    推荐理由:该书系统介绍构成人体的各系统、器官的形态结构及其生理功能,以及完成生理功能的机制。适合高等师范院校生物科学专业本、专科学生,也可供生物技术专业、心理学专业、教育...
  • 图书作者:陈莉
    推荐理由:该书共14章,介绍了病理学状态下的细胞行为、细胞调控、疾病伴随的分子现象以及分子病理诊断等内容。突出了病理学在医学教育、科学研究及临床医疗工作中的基础地位和桥梁作...
  • 图书作者:周桥
    推荐理由:本书是长学制《病理学》(第3版)基础上编写的配套教材,包含简明的学习大纲和丰富多样的习题,适用于各医药院校修习病理学课程的学生、研究生及进修生,可作为研究生入学考试...
  • 图书作者:傅松滨
    推荐理由:本套教材为全国本科临床医学专业第九轮规划教材,历史悠久,修订多次。本次修订注重课程体系的优化改革和教材体系创新。突出“三基、五性、三特定”的原则,更新内容,体现...
  • 图书作者:左伋
    推荐理由:本书系统介绍医学人类学的基本概念、研究的基本方法、基本内容;着重结合医学人类学的本质,介绍医学在实践中的政治、社会与文化属性,结合历史案例说明医学人类学在医学发...
  • 图书作者:田维毅
    推荐理由:本书涵盖免疫学基础和病原生物学知识点,以变换题型的方法对必须掌握的基本知识、重点内容予以强化,同时全面考虑了每章各病证的题量、题型、难易程度、能力层次,可帮助学...
  • 图书作者:邵水金
    推荐理由:本书是一本关于人体形态、结构的教材,适用于中医和西医学习者。全书以中医药高等教育事业和人才培养目标为出发点,教材编写原则有“三基”、“五性”和“三特定”的教学大...
  • 图书作者:余平
    推荐理由:本书是基于《医学免疫学》第3版教材编写的八年制学生学习指导和习题集。内容包括免疫学的理论、技术应用、疾病机制等多个方面,对于掌握机体免疫系统和进一步学习医学课程有...
  • 图书作者:龙莉
    推荐理由:本书通过19章的系统介绍医学遗传学的基础知识、基本理论和基本技能,融合了学科发展的新成果,增设了遗传病案例一章,帮助读者将所学知识和理论综合应用到具体遗传病病例中...
  • 图书作者:蔡永铭
    推荐理由:本套教材以服务地方院校本科临床医学专业应用型人才培养为主要目标,编写内容和形式遵循“三基五性三特定”原则,同时紧密结合应用型医学人才培养的特殊性,突出特色,善用...