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  • 图书作者:王欣
    推荐理由:《探索与批评》是一本重视实践创新、兼容并蓄的外国文学专业学术论文集,通过深入探索外国文学研究,将叙事学理论与方法应用至各学科领域,实现跨学科的文学研究旅行。
  • 图书作者:凌耀伦
    推荐理由:该书为凌耀伦先生关于中国近代化及中国资本主义发展道路与特点的论文选集,共收录20余篇论文。凌老师有着深厚的理论根基和渊博的学识,对中国近代经济史有着很大的贡献。本...
  • 图书作者:四川大学古籍整理研究所
    推荐理由:这是一本涵盖了多个方面的关于宋代研究成果的论文集,其丰富的内容覆盖了宋代文化、政治、哲学、宗教以及文学等各方面,可作为研究、了解宋代历史文化的重要参考资料。
  • 图书作者:胡英
    推荐理由:该书从全球医疗史的视角出发,综合使用新历史主义、后殖民主义、女性主义等文学批评理论,讨论18世纪至20世纪下半叶英国小说中医生形象的演变。从“早期西方文明古国的医学...
  • 图书作者:俞理明
    推荐理由:该期刊强调语料基础,注重出土文献与活的语言资料,并结合传统文献和现代语言学理论研究语言现象的规律。
  • 图书作者:东南亚研究所
    推荐理由:该书总结了新加坡东南亚研究所2000年至2013年《东南亚事务》中的26篇关于泰国政治、经济、军事、外交、社会等领域发生的重大事件的严肃学术论文,具有相当深度和参考价值。
  • 图书作者:王清远
    推荐理由:本书总结国内外高校治理体系与治理能力现代化的实践,尤其是“一带一路”沿线国家大学的治理实践,通过类型化分析,提炼其治理理念及模式,并探讨城市型大学治理体系与治理...
  • 图书作者:李淑清
    推荐理由:本书从文学和神话学角度对“古史辨”派的神话学进行研究,探讨了“古史辨”派的神话观、研究方法和对神话历史化的认识,考察了其在中国神话学研究史的成就与局限,有助于深...
  • 图书作者:包淑萍
    推荐理由:该书从四川外国语大学东方语学院就业工作的角度出发,总结了该校近几年来在签约就业、考研升学、公务员考录、出国留学及实习实践等多个方向表现优秀的学子的事例,并由专业...
  • 图书作者:赵星植
    推荐理由:本书系统研究当今符号学发展的动向以及符号学在新阶段形成的主要流派及其理论脉络和相互关系,详细分析符号学新流派的范式和方法论,为符号学持续发展提供学理支撑。书籍涉...
  • 图书作者:林乐知
    推荐理由:该作品是一本由美国传教士创办的教会刊物,主要以时事为主的综合性刊物。
  • 图书作者:李森
    推荐理由:本书涵盖了组织人事工作、干部工作、事业单位改革和人事管理工作等方面的内容,为科技管理人员提供了全面且实用的指导,符合当前科技管理需要,是一本不可或缺的科技管理参...
  • 图书作者:罗晖
    推荐理由:本书从外交的角度出发,对中美科技创新合作的领域进行了总结,包括科技政策、创新战略、科技立法、科技人才、科技外交、生态环保、科技减灾与创新文化等方面。
  • 图书作者:尚智丛
    推荐理由:《基础研究与国家目标:以北京正负电子对撞机为例的分析》以我国大科学装置——北京正负电子对撞机为案例,通过对其立项、建造、运行和改造过程的分析,揭示了我国基础研究...
  • 图书作者:周先庚
    推荐理由:郑芳(1910~1961),中国现代心理学家周先庚夫人,是燕京大学文学院外文系的优秀毕业生。本书收录了她三百多篇的文稿,广泛涉及妇女、恋爱、婚姻、家庭、儿童、心理学、医药...
  • 图书作者:中国科学技术协会学会学术部
    推荐理由:全面的科学发展观要建设在和谐社会的过程中,遗产是我们的生存与发展不能回避的问题。本书重点探讨了遗产保护与社会发展的关系,从多个角度解决了遗产保护与新发展之间的矛...
  • 图书作者:金涛
    推荐理由:本书是一部涉及社会科学和自然科学的科普读物,以100篇书话对不同领域进行深入探究,作者以自己的人生经历与感悟融入其中,展现了他作为科学文化大家的风范。图书版式设计古...
  • 图书作者:中国科协学会学术部
    推荐理由:该书通过80个典型事例,详细介绍了中国科协2012年精品科技期刊培育计划中期刊学术质量提升项目、期刊出版质量提升项目、期刊出版人才培育项目、期刊数字出版建设项目和期刊...
  • 图书作者:曾甘霖
    推荐理由:本书系统地阐述了科普创作的理论和方法,详细讲述了科普作品的种类、写作要求和技巧,以及给出了实践练笔环节。该书具有很强的学术性和实践性,适合科普工作者和科普创作爱...
  • 图书作者:菲利普·贝尔
    推荐理由:本书研究了非正式环境学习科学的重要性及效果,介绍了博物馆、动物园、科技中心、课外学习项目、成人社区项目以及其他学习环境的潜在价值和应用价值。综合了教育、认知科学...