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  • 图书作者:吴宗金
    推荐理由:本书全面介绍中华民族的民族法史文化和各少数民族的传统法文化的同时,还阐释了世界民族约法,尤其是联合国各族民族约法的规定。
  • 图书作者:王世涛
    推荐理由:该书由王世涛教授撰写,旨在构建完整的海事行政法学科体系,注重国内法与国际法、法理研究与实证分析,具有一定的学术价值和实践指导意义。
  • 图书作者:《行政法与行政诉讼法学》编写组
    推荐理由:《行政法与行政诉讼法学/马克思主义理论研究和建设工程重点教材》共分为四大部分,包括行政法基本理论、行政主体、行政行为以及监督与救济等方面的知识。本书还特别强调了行...
  • 图书作者:孟庆瑜
    推荐理由:本书是《高等学校法律实务系列教材》中的一部分,共分四章,以案例研析和实务操作为主题,以培养学生的法律实践应用能力为目标,通过解析不同类型的行政案例,帮助读者深入...
  • 图书作者:青岛东方动物卫生法学研究咨询中心
    推荐理由:本书详细介绍了官方兽医的概念、动物卫生行政法学、动物防疫、实验室管理和兽药管理,将相关的法律法规和条例在第六部分的案例分析中做出实际解析,旨在从根本上控制和消灭...
  • 图书作者:杨淑娟
    推荐理由:该书是国家卫生健康委员会“十三五”规划教材,共分十五章,涵盖卫生法的基本理论、医疗机构管理、卫生技术人员管理、生命健康权益保护、医疗纠纷处理、疾病预防与控制、血...
  • 图书作者:莫于川
    推荐理由:本书重点介绍行政法的概念、原则、法律关系、历史脉络等,并详细介绍行政机关、行政行为、行政程序法等方面的知识。此外,本书还包括对行政权力进行监督制约和对行政相对人...
  • 图书作者:沈亚平
    推荐理由:本书结合典型案例分析行政法学基本理论,帮助学生掌握法律规范的基本精神和内涵,提高法学理论修养。通过案例分析,丰富行政法学理论研究素材,拓宽学生视野,加深对行政法...
  • 图书作者:王维达
    推荐理由:《中国行政法学教程》全面介绍中国行政法律规范的阐述和适用,包括行政信息行为、政府采购行为、以私法完成公共任务等内容,每章附有法律文件预习和思考题讨论,适用于公共...
  • 图书作者:《行政法与行政诉讼法学》编写组
    推荐理由:本书第二版修订后,加入了新时代的内容,共23章内容,全面涉及行政法、行政诉讼法的概述和法律制度,内容深入浅出,适合法学专业的学生参考,也适合需要了解行政法律制度的...
  • 图书作者:姜明安
    推荐理由:该书是根据教育部高等学校法学学科教学指导委员会要求编写的专门教材之一,全面、系统、深入地阐释了行政法与行政诉讼法的基本理论和基本知识,并反映了该领域的新的理论和...
  • 图书作者:杨颖秀
    推荐理由:本书是新编21世纪教育学系列教材之一,共分十二章,包含教育法学的基本原理和教育基本制度。梳理了新中国教育法学建设的发展历程和重要论争,深入探讨了教育权与受教育权这...
  • 图书作者:秦前红
    推荐理由:本书紧扣《中华人民共和国监察法》,深入准确地描绘国家监察制度,全面系统地阐述监察法的基本理论、规范体系和实践问题。是理论研究者的学术资料,也是实务工作者的工作参...
  • 图书作者:刘举科
    推荐理由:该书主要介绍了体育法学的基本原理和相关法律的结合适用,涵盖了学校体育法规、社会体育法规、竞技体育法规、体育经济法规和体育科学技术法规等内容。
  • 图书作者:高文英
    推荐理由:《警察行政法学》是一本共分十一章的专业教材,分为总论部分和分论部分,通过对警察行政法的概述和基本原则、警察行政主体、警察行政行为、警察行政程序等方面进行全面介绍...
  • 图书作者:应松年
    推荐理由:本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,共包括四编十七章,内容包括行政法与行政诉讼法的基本原则、理论与实践应用等等。它旨在科学系统地介绍行政法与行政诉讼法,...
  • 图书作者:国家文物局
    推荐理由:该书涵盖了科技法律法规、科研项目管理、科技成果管理、科研机构管理、科技人员管理等方面的内容。
  • 图书作者:邓烈
    推荐理由:本书全面深入地探索了国际组织行政法庭法律体制,读者不仅可以全面了解其组织架构和司法实践情况,还可以发现其独特性。此外,本书站在更高的角度,以开阔的视野,探究国际...
  • 图书作者:叶必丰
    推荐理由:本书从立法、判例和学说的角度,分析应申请行政行为与其他行政行为之间的界限,以及应申请行政行为的法律效力和补救问题,对该领域进行实证研究,深入剖析该类型案例,具有...
  • 图书作者:徐晨
    推荐理由:本书介绍学习行政法的一般方法,注重基础知识点、案例分析、实证研究、法律实务方法等。大量实例印证学习方法的实际操作。适合初学者和需要完善方法论的法学生。