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  • 图书作者:陈海
    推荐理由:本书主要讲述的是92派企业家的故事,他们是改革开放的产物,是反映中国改革进程的一个重要群体。这本书英文版的出版,可以更好的让国外读者了解中国的改革开放。
  • 图书作者:文心工作室
    推荐理由:《最美国学元曲》是一本学习名句的好书,通过精选100则元曲名句,结合名句的诞生、完全读懂名句、名句的故事、历久弥新说名句等板块,深入阐释中文奥秘,文字活泼、趣味性高...
  • 图书作者:萧开愚
    推荐理由:萧开愚是当代诗歌界的代表人物,本书是他的一部独树一帜的诗文集,主题涉及全球化问题,描写现代人的生存境况和问题意识。作者以新颖独到的方式表达思想,为当代汉语诗歌的...
  • 图书作者:赵丽宏
    推荐理由:国内实力诗人、知名诗评家杨志学选取著名诗人赵丽宏富有诗韵和意境的诗50首,每首加以赏析评论,赵丽宏的诗,反映了年轻人的青春躁动和困惑、21世纪都市人的焦虑和愿望。
  • 图书作者:贺涛
    推荐理由:《贺涛文集》共四卷,包括了送裘叔和入都序、重修故城马公祠记、叔父铁君先生事略、读墨子、李亚之先生墓表等内容。该书是一部晚清时期的文化遗产,反映了当时社会的各种现...
  • 图书作者:牟馨格
    推荐理由:这本书是一本关于17位新大学生在厦门大学的学习生活、成长、梦想和迷惘的散文随笔集合。通过他们的文字,我们可以感受到一个个年轻人对于学习、生活、理想和未来的热爱和追...
  • 图书作者:陈引驰
    推荐理由:这是一本收录了中国传统文学经典诗词的书,以学术导向为主,旨在提高读者的文学阅读和理解能力,并让读者更好地了解中华优秀传统文化。
  • 图书作者:陈引驰
    推荐理由:这套教辅通过经典小说和戏曲的阅读,培养学生的文学阅读和理解能力,并提升学生的文学趣味和审美情操,同时培育学生对中华优秀传统文化的认同感和对之进行创造性转化、创新...
  • 图书作者:陈引驰
    推荐理由:该书是复旦大学本科教育的一门人文大类基础课程的教材之一,涉及中国传统文化和经典散文阅读,旨在培养学生的文学阅读和理解能力,提升学生的文学趣味和审美情操,培育学生...
  • 图书作者:顾苓
    推荐理由:本书汇编了明末著名遗民顾苓的诗文,包括文四卷诗一卷,其中被称为柳如是最佳传记的《河东君传》也收录其中。作品不仅可作为古典文学爱好者的良好读物,其中所述遗民生活实...
  • 图书作者:林其锬
    推荐理由:该书是对《文心雕龙》传世三大孤本唐敦煌写本残卷、宋刊《太平御览》征引文本、元至正刊本的原貌影印与集校,附录异文对照表、研究论文选录、成教录、后记,收罗了学者的主...
  • 图书作者:路易斯·塞尔努达
    推荐理由:《致未来的诗人》是塞尔努达的诗歌精选集。塞尔努达在超现实主义中寻找诗歌的现代精神。对塞尔努达来说,超现实主义是一种解放运动,而不是诗歌或者意识运动,是西方世界的...
  • 图书作者:艾米莉·狄金森
    推荐理由:这套经典翻译集《巴别塔诗典》以诗歌重建人类对理想的诗性追求,每位译者都是专门的研究者和翻译家,成为经典诗歌的经典译诗集。
  • 图书作者:刘伟 主编
    推荐理由:独具视角,采用报告文学的形式,以十个村落脱贫为主线,揭示扶贫事迹。选取总书记就扶贫问题视察过的十个村落,结合历史文化和时代背景,回溯贫困的原因,用生动的细节以点...
  • 图书作者:陶妙如
    推荐理由:本书通过提取《诗经》原典中的爱情婚姻诗、战争诗、建筑风水诗、祭祀诗、劳动诗、谗言与动荡诗,进行妙趣横生、不落窠臼的解读与阐发,旨在为学生提供富有生命力的经典阅读...
  • 图书作者:鲁顺民 陈克海
    推荐理由:《十村记》是以十个村落脱贫之路为主题的报告文学,聚焦几个人物或家庭的生活变迁,用平实的语言、生动的细节以点带面地展现精准扶贫的非凡历程。本书入选中国好书2020年12...
  • 图书作者:曾绯龙 张昱煜
    推荐理由:《十村记》从扶贫事迹出发,以十个村脱贫之路为切入点,采用独特视角,用平实的语言、生动的细节以点带面地展现精准扶贫的非凡历程,共10册:十八洞启航,神山梦圆,多彩照...
  • 图书作者:杨丰美 曾小颖 彭广林
    推荐理由:这是一本以十个村脱贫之路为主线,从历史文化和时代背景出发,讲述精准扶贫的非凡历程的报告文学。在平实的语言和生动的细节中,展现了扶贫事迹和精准帮扶带来的翻天覆地变...
  • 图书作者:李晓东
    推荐理由:《十村记》以十个村脱贫之路来讲述扶贫事迹,用有温度、沾泥土、带露珠的故事,讲述贫困地区在精准扶贫实施后发生的翻天覆地变化。
  • 图书作者:郑艳
    推荐理由:这是一本充盈生命质感的散文集,记录了作者十年间的生命体验,灵魂的远行和沉淀。她坚持做自己的笃定和填充生命的方式:阅读,行走,观察,思考,然后,写作。她的价值观是...