经验的重构：杜威教育学与心理学
图书信息
书名：经验的重构：杜威教育学与心理学作者：约翰·杜威,刘放桐,陈亚军,李业富
包装：精装
开本：16
全文字数：482000
出版社：华东师范大学出版社
出版时间：2017-12-01
图书简介
《经验的重构：杜威教育学与心理学》是对杜威教育学与心理学经典著作的中文版整理。杜威的教育思想在其多本著作中得到发展，包括教育理论、原理、目标、课程、教学、心理学等方面。《我的教育信条》（1897）是他早期的杰作之一，从这篇开始，杜威的教育思想在《学校与社会》(1899)、《儿童与课程》（1902）、《民主与教育》（1915）以及《经验与教育》（1938）等著作中得到了进一步的发展和论述。本书旨在在杜威研究的汪洋中找到一条航线，以便为中国将来的教育家和教师们呈现一幅简明图景。同时，此书还收录了杜威在心理学方面的代表作品，包括心理学的范畴和方法、情感导论、意志-感觉冲动、心灵和意识、以及如何由感知而来的思维和理智概念等方面。
推荐理由
本书详尽地记录了杜威在教育和心理学领域的代表作品，可以让读者全面深入的了解杜威思想的全貌。作为一个教育理论家和哲学家，杜威提出了很多深刻的教育理论，例如将学习看作是行动和反思的过程，教育不应该仅是向学生灌输知识，而应该鼓励学生独立思考和创造性地解决问题。除此之外，杜威还在心理学方面作出了重要贡献，他提出的实验方法和观察方法在当时引起了轰动，并对当代心理学的发展产生了深远影响。因此，对于学习教育理论和心理学的学生和研究者来说，这本书是非常有价值的推荐读物。
