小学语文课程与教学论/“十二五”职业教育国家规划教材

　　作为一门学科，小学语文课程与教学论是课程与教学论下属的一门研究小学语文课程与教学问题的学科。本书内容包括语文课程与教学的性质、任务、价值、标准、目标、教材、教学原则、识字与写字教学、阅读教学、写作教学、口语交际教学、语文综合性学习、教学常规和教学评价等方面。语言是人类交流交际的工具，而语文的学习更是一个人在成长过程中重要的话语表达能力和思维能力的培养过程。因此，了解小学语文课程与教学论显得尤为重要，而本书细致翔实地阐述了这一领域的相关理论和方法体系。 　　本书首先介绍了小学语文课程的性质、特点、任务和价值，这对于教师和学生都有很大的启示作用。在此基础上，全面解析了小学语文课程的标准、目标和内容，这为小学语文的实际教学提供了实质性的指导意义。此外，本书还对小学语文教学原则进行了深入研究和探讨，旨在使学生在语文学习中更好地塑造自己的语言能力和人文素质。 　　针对小学语文学科中的阅读、写作、口语和识字与写字教学等关键环节，本书分别进行了较为详细的讲解，并配以案例及评析，使读者更好地理解如何有效地实施语文教学。更有生动实用的教学常规和教学评价一章，为从事教育教学的工作者提供了宝贵的参考。 本书不仅有理论指导，也有实践指南，具有一定的实用性和可操作性。